Objectifs:

- Offrir plus de chances de réussite aux enfants et aux adolescents ne bénéficiant pas d’un environnement social, familial et culturel propice.

- Accompagner ceux qui présentent des signes de fragilité et des retards scolaires en cherchant à prendre en compte la globalité de leur environnement.

Rappel des critères::
enfants de 3 à 16 ans vivant sur les territoires définis: les Hauts de Chambéry, Biollay, Bellevue

apprentissages

santé

accès culture, sport, loisirs

parentalité

comportement

Protocole de prise en charge individualisée

1. Professionnels (Enseignants, Assistantes Sociales, Educateurs, Animateurs, PMI, Puéricultrices, Médecins...), Parents et Enfants, Repèrent selon les critères

2. Interpellation du dispositif

Outil : Fiche Interne

3. Coordonnateur : Rencontre la famille en présence du professionnel repérant



Outil: Autorisation Equipe Pluridisciplinaire de Suivi

4. Equipe Pluridisciplinaire de Suivi :Elabore un diagnostic Partagé et propose des actions

Outils :Cadre légal de Référence Fiche Parcours de Réussite Educative

5. Coordonnateur et Référent de parcours rencontrent la famille et proposent

6. Signature d’un contrat évolutif entre la famille et le Dired

7.Suivi du parcours: fréquence des rencontres définie par l'EPS.